Thème : Présentation de boite et de parcours (pré) professionnel
Témoignage d’un jeune embauché sur ses choix d’orientation, et un exemple de parcours pour les (futurs) élèves de l’ENSC.
Par Mehdi-loup Nasom (2011), jeune embauché
Cette présentation fait un état de l’art de ce que le mandat 2011/2012 a concocté pour l’association des anciens mais également des différents projets pour le reste de l’année.
Par Caroline Breda (2011), Présidente actuelle de l’AdCog
L’objectif de cette demi-journée de présentations et de discussions est de permettre à tous les cogniticiens de tous âges et toutes promotions de partager idées, problèmes, solutions, bon plans, connaissances, expériences, amitiés… et bien plus encore !
L’évènement aura lieu dans les locaux de l’ISCC, au 20 Rue Berbier du Mets 75013 Paris.
Le prix de l’entrée est fixée à une donation libre ! Le montant minimum étant fixé à un beau sourire et/ou une bonne poignée de main !
Et bien sur vous aurez la possibilité d’adhérer à l’association pour profiter de tous les avantages de l’Adcog !
Nous vous donnons rendez-vous le samedi 17 mars a partir de 13h30, pour des présentations de folie que voici :
13h30 – Ouverture des portes
14h00 - Bienvenue et Actualités de l’AdCog (Caroline Breda)
14h30 - Exemple d’insertion professionnelle (Mehdi-loup Nasom)
14h40 - Human centred design. (Julien Perdriel)
15h10 - La démarche ergonomique dans un projet informatique de longue durée (Sophie Raedersdorf)
15h40 – L’école, les anciens, les élèves (Benoit Le Blanc)
15h50 – Pause
16h20 - Thesaurus in action ! Utilisation de la connaissance d’entreprise (Florent André)
16h40 - Point de vue étudiant (Jade Guyenne)
16h50 - Faisons connaissance ! (public)
17h20 - Echanges libres
17h30 – Fermeture des portes… et migration dans un bar !
Thème : Adcog
Cette présentation fera un état de l’art de ce que le mandat 2011/2012 a concocté pour l’association des anciens mais également des différents projets pour le reste de l’année.
Par Caroline Breda (2011), Présidente actuelle de l’AdCog
Thème : Relation élèves / association
Quelle est la vision actuelle des élèves, leurs préoccupations face à l’avenir, quels liens possibles entre l’école et l’association…
Par Jade Guyenne (2014), étudiante ENSC
Thème : Démarche de conception centrée Humain
Présentation de la démarche décrite dans un livre blanc d’Ideo, et mise en avant de la complémentarité de cette méthode avec l’analyse de la demande en ergonomie, mais aussi en quoi elle a été utile pour la réalisation d’un de mes projets
Par Julien Perdriel (2008), architecte de systèmes d’information chez Arismore
Thème : Ergonomie
J’interviens depuis mi-2011 sur un projet informatique de grande ampleur, au sein d’Air France, dans un contexte de rapprochement des activités d’AF et KLM. Mon intervention concrétise la fin d’un accompagnement qui s’est déroulé depuis les premières phases projet, il y a 4 ans, jusqu’aux phases de livraison, prévues prochainement. Ce témoignage sera l’occasion de revenir sur mes activités de tous les jours, et permettra de resituer l’activité de l’ergonome au sein du déroulement du projet.
Par Sophie Raedersdorf (2009), ergonome IHM chez Stéria
Thème : Réseau d’ingénieurs cogniticiens
- Quelques nouvelles de l’école
- Les relations entre l’école et les anciens
- Les relations entre les anciens et les élèves en formation.
Par Benoit Le Blanc, directeur adjoint de l’ensc
Thème : Gestion des connaissances
De nombreuses entreprises et corps de métier ont formalisé les connaissances de leur domaine d’expertise sous forme de thésaurus. Cependant jusqu’a maintenant ces thésaurus étaient des éditions papier (parfois électronique), uniquement consultables.
Cette présentation expliquera la composition et la formalisation d’un thesaurus, son intérêt pour l’entreprise et quelle sont les outils de la société Ooffee qui permettent d’intégrer ce thésaurus au système d’information de l’entreprise et le rendre utilisable et utile pour l’entreprise.
Par Florent André (2007), responsable d’Ooffee – ergonomie et informatique
Thème : Présentation de boite et de parcours (pré) professionnel
Témoignage d’un jeune embauché sur ses choix d’orientation, et un exemple de parcours pour les (futurs) élèves de l’ENSC.
Par Mehdi-loup Nasom (2011), jeune embauché
Pour plus d’informations sur l’évènement, n’hésitez pas à contacter le responsable de l’évènement Florent André : flo [point] andre [at] gmail [point] com
(mieux vaut tard que jamais dit-on…)
Et oui, une nouvelle promotion vient de sortir de l’ENSC ! La promotion 2011 n’a pas coupé à la traditionnelle remise des diplômes suivie de son merveilleux Gala…
La fameuse remise des diplômes organisée par l’école elle-même a eu lieu cette année dans le Château Luchey-Haldes à Mérignac. Portant l’appellation Pessac Léognan ce lieu lourd en histoire (premières vignes 
plantées à l’époque romaine puis racheté en 1919 par l’armée pour en faire un terrain d’activités sportives et d’entrainement où, si j’ai bien écouté les discours, Monsieur Claverie, directeur de l’école, a versé quelques gouttes de sueur) est maintenant le fief de l’ENITA (depuis 1999). C’est donc un lieu « entre tradition et modernité » faisant le parallèle avec la transdisciplinarité dont l’école est maîtresse.
Une remise des diplômes dans la tradition où les élèves et les professeurs revêtirent les toges universitaires. Une fois les inévitables discours terminés, les élèves fraîchement sortis de l’école se sont vu remettre leurs diplômes dans la plus grande émotion et dans un tonnerre d’applaudissement marquant ainsi officiellement, pour la majorité des élèves, la fin de leurs études et leur entrée dans la vie active.
Une brève dégustation de vin accompagnée d’amuse-bouche est venue clore cette remise, assurant la transition avec la tant attendue soirée de Gala, laissant ainsi aux demoiselles le soin de s’échapper discrètement afin de revêtir robes de soirée et parures étincelantes…
Source Château Luchey-Halde : http://webcaviste.com/a/le-chateau-luchey-halde-entre-tradition-et-modernite/
Les plus habiles d’entre vous auront bien sur deviné que cette année le comité Gala a fait fort en plaçant cette soirée directement au 2ème étage du Casino de Bordeaux !
Composé de Cécile Magnier et Vincent Charrier (promo 2013) le comité
Gala du BdE a travaillé d’arrache-pied pour organiser cette soirée. Malgré l’éloignement géographique du lieu (gardé secret jusqu’aux derniers instants) les élèves, anciens et professeurs sont arrivés en masse au casino de Bordeaux où, il faut bien le rappeler, la soirée était au rendez-vous. Une fois remis des émotions créées par ce cadre luxueux, la soirée a débuté par la remise des cadeaux de l’AdCog aux nouveaux diplômés.
La traditionnelle bouteille de la cuvée du Cogniticien portant cette année le visage de Jean-Michel Truong (voir dernier paragraphe) fut accompagnée d’un très beau mug en forme de cœur (avec petite cuillère intégrée s’il vous plaît !) sur lequel on pouvait lire une citation de Monsieur Truong « L’intelligence était dans la soupe primitive au même titre que la vie ». S’en est suivi le repas où gambas pochées, marinées aux épices douces, compressions de légumes grillées, magrets de canard rôtis sur pomme Anna au jus de cuisson et chocolats en fine mousse, craquants de fèves de cacao avec jus de pistache s’enchaînèrent pour le plus grand bonheur des papilles des invités, le tout accompagné de délicieux nectar blanc, rouge ou bien pétillant.
Une soirée fort bien commencée mais qui ne s’est pas arrêtée en si bon chemin car suite au repas, Yanis Texier, le fameux DJ de la célèbre radio NRJ est venu enflammer le dancefloor et faire danser les invités jusqu’à 3h du matin.
En conclusion, une soirée pailletée vraiment réussie qui place, comme chaque année, la barre très haut pour les organisateurs du prochain gala… Un grand bravo au comité !
En effet, ces nouveaux ingénieurs entrés en 2008 dans l’école peuvent se vanter d’être la dernière promotion à avoir pu intégrer l’IdC (l’Institut de Cognitique). L’année suivante, grâce à la certification de la CTI, l’école fut propulsée au rang d’Ecole Nationale Supérieure changeant ainsi son sigle pour le fameux ENSC que nous connaissons maintenant si bien. Ce changement a fait aussi de la promotion 2011 la dernière fournée de 30 élèves, les effectifs étant passé à 50 élèves suite à cette évolution.
Non satisfait de cette prestation, la promotion 2011 marque également sa sortie ! En effet, comme l’a fait remarquer Monsieur Claverie (directeur de l’ENSC) lors de la remise des diplômes, nous avons atteint avec cette nouvelle promotion sortante (5ème du nom je rappelle) le seuil ou les anciens sont plus nombreux que les étudiants ! Pour les plus réticent, la démonstration scientifique :
Avant : 0 élèves 0 anciens (0 école)
<BIG BANG>
2004 : 1×30=30 élèves 0 anciens
2005 : 2×30=60 élèves 0 anciens
2006 : 3×30=90 élèves 0 anciens
2007 : 3×30=90 élèves 1×30=30 anciens (première promotion !)
2008 : 3×30=90 élèves 2×30=60 anciens
2009 : 1×50 + 2×30=110 élèves 3×30=90 anciens (passage ENSC)
2010 : 2×50 + 1×30=130 élèves 4×30=120 anciens
2011 : 3×50=150 élèves 5×30=150 anciens !! (à la louche)-> les vrais chiffres étant 122 élèves pour 137 anciens.
Cette démonstration aura su convaincre les moins habiles en maths, j’en suis certain !
Comme chaque année, le nom d’une personnalité choisi par les nouveaux diplômés vient baptiser la promotion. La promotion 2011 a choisi de porter hommage à Jean-Michel Truong dont le nom n’est pas inconnu dans le domaine de la cognitique. En effet c’est Jean-Michel Truong (enseignant chercheur cogniticien expert en intelligence artificielle ayant fait des études de psychologie et de philosophie) qui déposa en 1983 les mots « cognitique » et « cogniticien » à l’INPI. Fusion des mots « cognition » et « automatique », Jean-Michel Truong définit la cognitique comme « discipline scientifique et pratique technique, branche de l’informatique, qui a pour objet l’acquisition et la représentation formelle des connaissances et des modes de raisonnement, en vue de leur simulation à l’aide d’ordinateurs ». Cette définition a largement fait le tour de l’école, et soulève chez certains élèves des questionnements quant à l’écart entre la définition formelle de Jean-Michel Truong et les métiers occupés à la sortie de l’école… Mais quel qu’en soit les avis, c’est son idée que nous portons sur notre diplôme année après année.
Toutes nos félicitations à la Promotion Jean-Michel Truong (2011) !!!
Trouvée sur le net, une interview de Yannick Roy de la toute première promo de l’ENSC. On vous laisse découvrir son métier 
Julien Perdriel, diplômé 2009 de l’ENSC, a poursuivi ses études au sein du M2 Administration des entreprises de l’IAE de Bordeaux et travaille actuellement au sein de la société Arismore en tant qu’Architecte Ergonome.
Cet article est le premier d’une série sur le thème de l’Information Design. Il a pour unique ambition de présenter un « graphique remarquable » pouvant être utilisé afin de véhiculer une information dans le but de faciliter/orienter une prise de décision. Par « Graphique remarquable », il faut comprendre ici un graphique peu utilisé mais qui a une histoire et qui mérite quelques explications.
Le recours à des représentations facilitant l’appropriation de nombreuses données est un levier pour faciliter les interactions Homme Système. De ce fait, l’information design est un domaine connu de l’Ingénieur en Cognitique.
C’est l’utilisation de graphique pour transmettre du sens, pour faire sentir une situation à un lecteur. L’objectif n’est pas de réaliser une œuvre d’art à partir de données. L’objectif n’est pas non plus de permettre au lecteur de travailler lui-même les données afin de faire évoluer la représentation. L’objectif est simplement de fournir au lecteur une représentation des données facilitant et/ou orientant la compréhension qu’a le lecteur d’une situation. Le graphique3 ci-dessous, permet de visualiser différents thèmes / différentes appellations pour des domaines très proches. L’information design figure en deuxième position au plus près de l’extrême data après Infographics.
L'information design vise à fournir une information simple (pôle Data) grâce à une construction graphique réfléchie (pôle Aesthetics).
Pour une introduction au domaine du design de l’information et pour découvrir les travaux d’Edward Tufte, je vous recommande la lecture des références situées à la fin de cet article.
Commençons donc par LE graphique emblématique, la rose de nightingale.
L’histoire de ce graphique débute en Angleterre aux alentours de l’année 1857. Florence Nightingale, une infirmière âgée de 37 ans a régulièrement recours aux statistiques pour présenter des données sur les soins médicaux et la santé publique. Pour communiquer ces résultats auprès d’un public qui ne partageait pas ses connaissances dans le domaine statistique, elle utilisait entre autres des diagrammes circulaires, développés par William Playfair en 1801.
Ci-dessous le diagramme des causes de mortalité dans l’armée présenté par Florence :
La fameuse rose de Nightingale.
Florence Nightingale appelait « coxcomb » (crête de coq, équivalant aux histogrammes circulaires d’aujourd’hui) une compilation de tels diagrammes, mais par la suite, le terme fut souvent employé pour désigner un diagramme individuel. Elle utilisait fréquemment les coxcombs pour présenter des rapports sur la nature et l’ampleur des conditions des soins médicaux pendant la Guerre de Crimée aux membres du Parlement anglais et aux fonctionnaires. La présentation de ces « coxcomb » eu pour effet la mise en place de campagnes de vaccination auprès des soldats. Florence Nightingale avait gagné !
Après la Guerre de Crimée, elle se mit à utiliser une version améliorée de ces diagrammes, afin d’illustrer les causes saisonnières de mortalité des patients de l’hôpital militaire qu’elle gérait.
Ce type de graphique est très critiquable. Par construction, les individus représentés dans la zone la plus excentrée occupent une surface plus importante que ceux proches du centre. Ainsi le graphique accorde implicitement une plus grande importance aux individus décédés suite à l’absence de vaccination que ceux morts au combat ou des suites de blessures. Et c’est bien le but recherché !
Dans le domaine de la communication, on distingue 2 grandes stratégies :
Pour communiquer auprès des membres du parlement, Florence Nightinghale a choisie la stratégie n°2 : les parlementaires n’ayant pas de connaissances suffisantes en statistique, il fallait convaincre plus que démontrer. De plus les statistiques permettaient une accentuation non fallacieuse dans la mesure où un soldat pendant la Guerre de Crimée avait deux fois plus de chance de mourir d’une infection développée au cours de son séjour en hôpital militaire que de blessures reçues lors d’un combat !
Peut-on lui reprocher d’avoir su utiliser une représentation graphique biaisé pour favoriser une prise de décision statistiquement justifiée ?
1 – http://fr.wikipedia.org/wiki/Design_de_l%27information
2 – Bernard Lebelle (2008) « Convaincre avec des graphiques efficaces », Editions Eyrolles édition d’organisation : un très bon livre pour décourvrir le domaine et pour commencer à pratiquer la construction de graphiques.
3 – Andrea Lau and Andrew Vande Moere (2007) “Towards a Model of Information Aesthetics in Information Visualization”, Key Centre of Design Computing & Cognition, University of Sydney, Australia
http://web.arch.usyd.edu.au/~andrew/publications/iv07.pdf
4 – Un thème proche le data journalisme http://fr.wikipedia.org/wiki/Journalisme_de_donn%C3%A9es (OWNI est une référence dans le domaine)
1 – http://fr.wikipedia.org/wiki/Florence_Nightingale
2 – http://dd.dynamicdiagrams.com/2008/01/nightingales-rose/ (un article encore plus complet sur le sujet en anglais avec un rework supplémentaire des données de l’époque)
Pour le dossier de l’été, nous avons demandé à Florent André (’07) de nous donner quelques conseils pratiques pour commencer son activité de freelance.
Note avant tout : ceci reflète mon avis sur la question… il en existe bien d’autres. Les infos suivies d’un * doivent être soumises à vérification (et ce pour de multiples raisons…)
Bon, et bhé, je vous préviens d’emblée, ça sera pas une fiche pratique avec toutes les étapes une à une… Si vous voulez vous lancer en freelance, ben va falloir être un peu autonome !?! hein !?!
Ce que je vais vous donner là, c’est quelques points (entre d’autres) qui me semblent pas mal… c’est du moins quelques-unes des questions que l’on se pose et auxquelles il faut répondre.
- Freelance : déjà faut savoir que ce mot a un tas de synonymes : Indé(pendant) – pas d’existence légale – , Entreprise Individuelle (EI), EIRL (une nouvelle), EU (Entreprise unipersonnelle), et ptête une autre…
- AutoEntrepreneur : c’est toujours la même idée de fond… mais en moins bien ! 
Du moins « moins bien » – que l’EI – c’est mon avis (et aussi celui de la comptable que j’ai été voir au début…). Pourquoi je trouve ça moins bien ?
- Imposition sur le CA pour AutoEntrepreneur (AE) et bénéfice pour EI : ce qui veut diiiiire : que en EI, l’on soustrait tous ses frais avant d’être imposé sur ce qu’il reste (et ça ! c’est bien ! )
- limite du CA à 36000 euros* en AE : normalement au bout de la 2eme année (grand max), vous devriez passer ce plafond. Et donc faire les mêmes démarches que pour la famille « freelance »… bref c’est juste repousser la date… pour rien.
- là c’est vraiment du sentiment personnel : quand je me présentais aux guichets pour faire les démarches, le personnel accueillant me demandait : – « vous être en AE » ? – Je disais : « non »… ben ils avaient l’air soulagé ! *
Bref l’autoentrepreneur, c’est fait pour faire un « ptit boulot » à coté de ses journées d’employé… histoire de taxer ceux qui maintiennent des ptits sites de commerce en ligne par exemple…*
Quant à la question EI vs SARL, ma comptable m’a dit :
- tout seul, tant que le bénéfice annuel ne dépasse pas 50.000 euros*, c’est plus avantageux l’EI.
- j’ai dit……. OK !
Et puis voilà…
Alors après, bien sûr, il y a tous les autres argumentaires sur EA plutôt que EI ou que SARL ou que machin… Mais bon au final ça sera à vous de décider… Prenez des infos, réfléchissez… puis choisissez celle qui vous tente le plus !
Ha ! Et juste un dernier truc, les démarches pour se mettre en EI, c’est que dalle : 2 jours au plus.
Là c’est pareil, chacun fait sa propre sauce… mes critères c’est :
- la « tête » du client… bon pas que la tête hein ! : le projet, l’ambiance, les possibilités de nouveau contrat, …
- la durée de la mission ;
- l’intérêt personnel pour le projet ;
- combien il est prêt à payer : et cette info, c’est vraiment le truc qu’il faut arriver à savoir… un fois que vous savez ça vous pouvez tarifer tranquille !
Ben on pourra en discuter une prochaine fois que l’on se retrouvera à un évènement AdCog (ou autre), je serais heureux de répondre à toutes vos questions du moment…
Et pour toutes les autres, surtout n’hésitez pas à poser des questions aux autres freeStyleurs comme vous, et faire un tour aux apéros entrepreneurs… je n’y suis allé que 2 fois mais c’est partout en France, et ça roxx !
L’ADCog a réalisé courant 2011 une étude sur le devenir des diplômés de l’ENSC. Si les résultats sont toujours en cours de traitement, nous pouvons déjà tirer des informations sur le sujet qui nous intéresse cet été : les freelances.
Attention : en raison du faible nombre de diplômés de l’ENSC, les chiffres suivants sont à considérer avec précaution. Les résultats sont plus à comprendre comme des tendances que comme de véritables preuves.
Sur les 82 diplômés ayant répondu au questionnaire (sur 111 soit 73% de réponses), 5 ingénieurs ont le statut d’indépendant (soit 6%). A titre de comparaison, Telecom Bretagne affiche un taux de 0.9% de freelances, ce taux montant à 4% si l’on considère en plus les chefs d’entreprises (entreprises montées en entreprenariat ou non). Il faut cependant rester très prudent sur cette comparaison, Telecom Bretagne affichant 6000 anciens étudiants.
Réponses au questionnaire 2011 de l'ADCog sur l'activité des freelances.
En analysant les différentes activités des freelances, une conclusion semble évidente : l’ergonomie est plus favorable au statut d’indépendant. Ceci explique-t-il la différence de pourcentage avec une école orientée plus technique ? Ce sujet pourrait faire l’objet de longues discussions et nous vous laissons vous faire votre propre opinion là dessus…
Côté chiffre d’affaire, la moyenne est de 31K €/an. Ceci est à comparer au seuil maximal de 32K €/an qu’impose le statut d’indépendant. Au-delà, une structure morale est nécessaire. La machine roule donc bien pour les freelances anciens étudiants de l’ENSC !
Stéphane Thévenel (promo ’08) est ergonome indépendant depuis sa sortie de l’ENSC. Le B.A.C l’interviewe sur ses activités et ses projets. Visitez sa page web : http://stephane.thevenel.free.fr/
Le B.A.C : Bonjour Stéphane, tu es indépendant depuis bientôt 3 ans, peux-tu nous présenter ton parcours ?
Stéphane Thévenel : En effet, en cherchant un emploi à la sortie de mes études à l’ENSC, j’ai rencontré des personnes et des projets qui m’ont permis de me lancer en travailleur indépendant. Depuis, j’effectue des missions de conseil dans le domaine de l’ergonomie IHM d’une durée allant de 10 jours à quelques mois. Le plus souvent, je réalise ces missions en sous-traitance de cabinets de conseil en ergonomie. Afin de développer mon activité et me permettre d’avoir des contacts plus directs avec les clients, j’ai récemment créé une structure plus importante (SARL IntuiSys - www.intuisys.fr) en partenariat avec une autre société de conseil.
B.A.C : Qu’est ce qui t’a attiré dans le statut d’indépendant ?
S.T : L’autonomie et la liberté de choisir les missions que je réalise sont les avantages qui m’ont le plus attiré au début.
De même, la libre gestion de mon emploi du temps est quelque chose de très appréciable.
B.A.C : Quels types de missions réalises-tu?
S.T : J’effectue 2 types de missions de conseil en ergonomie d’interfaces :
- évaluation d’interfaces homme-machine (tests utilisateurs, évaluation experte) ;
- conception d’IHM (zoning, wireframe, prototypage).
J’ai travaillé sur différents types d’interface (logiciel, applications sur PC, iPad, smartphones, site web, intranet, etc.) et dans de nombreux secteurs (téléphonie, banque, médical, administration, etc.).
B.A.C : Comment t’y prends-tu pour décrocher des contrats ? Cela te prend-il beaucoup de temps ?
S.T : Personnellement, c’est le réseau qui m’a permis d’obtenir la majorité des missions que j’ai réalisées. Cette partie « commerciale » me prend de moins en moins de temps car les personnes avec qui j’ai travaillé parlent de moi et refont appel à moi.
B.A.C : Aujourd’hui ton activité se porte bien, tu es même en train de créer ta SARL. Peux-tu nous parler un peu plus de ce choix?
S.T : La création d’IntuiSys correspond à 3 principales motivations.
Tout d’abord, cette création découle de l’association avec mon partenaire avec lequel je vais pouvoir développer mon activité par des échanges privilégiés.
Cette création va aussi me permettre de développer mes relations commerciales afin d’avoir des contacts plus directs avec les clients et ainsi avoir plus de liberté d’action lors de mes interventions.
Enfin, la SARL me permet d’avoir une structure financièrement plus adaptée (chiffre d’affaire non restreint, possibilité d’investissement, etc.).
B.A.C : Pour finir quels conseils donnerais-tu à ceux qui voudraient se lancer indépendant ?
S.T : Renseignez-vous sur les modalités et la faisabilité de votre projet et entourez-vous correctement.
Camille Chauvelin (Promo 2010 « Edgar Morin ») est Ingénieur consultante en Facteurs Organisationnels et Humains chez Areva : études organisationnelles, méthodologies de conception et d’évaluation des postes de conduite des futurs réacteurs,…
Vous trouverez ci-dessous un bref compte-rendu de la soirée du 8 juillet qui s’est tenue à Paris à l’occasion des 90 ans d’Edgar Morin, à laquelle j’ai eu l’immense chance de pouvoir participer au titre de la Promo 2010 « Edgar Morin ».
Pour être à la hauteur de l’œuvre de ce Grand Homme, c’est à la Tour Eiffel que l’Institut des Sciences de la Communication (ISCC) CNRS a pu chapeauter une soirée riche en contenus et en émotions. Plusieurs hommages, et non des moindres, se sont succédés (Alain Fuchs, Président du CNRS, Dominique Wolton, Directeur de l’ISCC, ou encore Valérie Pecresse, ex-Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche) autour de l’œuvre de cet inconditionnel défenseur de la transdisciplinarité.
Tour à tour philosophe, sociologue, anthropologue, ou biologiste – spécialiste de l’éthique, de la connaissance (« Il n’y a pas de connaissance sans connaissance de la connaissance », ou encore « connaître c’est computer »), du langage, de la logique, des sciences de l’information, et plus d’une soixantaine d’ouvrages publiés à travers le monde… c’est un honneur pour la Promo 2010 d’avoir pu se parer du nom de celui qui prône la « pensée complexe », celui dont les recherches ne devraient plus être étrangères à tout cogniticien averti.
Pour ceux qui souhaiteraient en découvrir davantage sur le personnage, il faut se tourner vers la dernière revue publiée par l’ISCC - Hermès N°60, Edgar Morin – Aux risques d’une pensée libre, ou le DVD Edgar Morin, un penseur planétaire (dont quelques exemplaires sont à votre disposition – contactez-moi), cette vidéo sur la transdisciplinarité ou ces entretiens sur la notion, qui en a inspiré plus d’un, de « politique de civilisation », ou encore sur sa manière de penser le futur.
Cest un homme sage, drôle, spontané qui a accueilli avec une grande émotion cette soirée riche en surprises, parmi lesquelles Edgar Morin a pu s’improviser, pour quelques minutes, chef d’orchestre, chanteur ou grand orateur.
Et c’est avec plaisir qu’il a accepté d’offrir ce portrait au sourire caractéristique, à l’ensemble de la Promo 2010.
Edgar Morin fête ses 90 ans.
RSS: RSS